viernes 27 de mayo de 2011

Información sobre los Módulos de respeto

,módulo de “Hasta hace unos años, no existían en las prisiones españolas los Módulos de Respeto, por ello, las personas privadas de libertad solo residían en los módulos habituales o en Aislamiento."
Más información en Infoprisión

"La finalidad de Los Módulos de Respeto es lograr un clima de convivencia y máximo respeto entre los residentes del módulo.
El factor fundamental es la participación del interno en la vida, las tareas y las decisiones del módulo, a través de grupos de trabajo y comisiones de internos.
Un módulo de respeto es una unidad de separación dentro de un centro penitenciario."
Más información en Instituciones penitenciarias

En el módulo 10 de mujeres el único que quedará cuando se cierre definitivamente el 9 de madres y pase a ser un módulo para hombres enfermos, parece que no se está aplicando lo que establece Instituciones penitenciarias:

"Un módulo de respeto es una unidad de separación dentro de un centro penitenciario."
Esto quiere decir que están conviviendo en elmódulo 10, el grupo de mujeres que pertenecen al llamado módulo de respeto, con el grupo de mujeres que no quieren pertenecer al llamado módulo de respeto.Cada grupo está en una galería pero conviven en los lugares comunes.

¿Cómo afecta esta situación al proyecto chicass10? Aunque las personas responsables del centro nos han establecido formalmente ningún impedimento para que puedan asistir todas las mujeres del 10, la realidad es que se está creando una división entre ellas,las de respeto y las que no;y en este momento,la convivencia no es fácil.
Habrá que esperar y analizar entre todas,las que están en el grupo de respeto, y las que no,las consecuencias y el futuro del proyecto Chicass10.
Siempre hemos tomado decisionesallí dentro y entre todas,y habrá que buscar la fórmula para que nadie se sienta de hecho excluida, pertenezca al grupo que pertenezca.
La historia de los proyectos de la asociación Nosotras intramuros siempre ha sido así:"En la cárcel hay que empezar todos los días" que dice Paca Pardo,nuestra brújula.

miércoles 25 de mayo de 2011

Pasar hambre en España en pleno siglo XXI


Hola,soy Luna:
Eescribo esto para daros una pequeña idea de cómo estamos pasando las presas de.Por ejemplo  .estamos todo el día sin hacer nada pues no tenemos actividades de ninguna clase a no ser jugar al parchis, y no todas ya que solo tenemos un parchis y sin fichas, lo único que hacemos es trabajar para el centro sin cobrar nada y a veces te lo pagan con un parte fastidiando los permisos y el tercer grado ,aunque algunas lo merecen y hay muchas que no, y te quitan las ganas de hacer cosas. Por otro lado ,lo peor que llevamos es la comida ,poca, supercontada y malísima y cada vez hay más que cogen la bandeja y la tiran a la basura , y es una pena pues la gente indigente no tiene más remedio que comérsela, y las que pueden comprar  en el economato de lo poquísimo que hay ,como latas ,embutidos y queso llevan años con las mismas cosas,que las internas están superaburridas de comprar siempre lo mismo,pero como no hay otra cosa,pues eso, o morirnos de hambre.
Por eso casi todas las internas suben para sus celdas mañana y tarde,bajan para comer y cenar que e sobligatorio,que si no,no bajarían.La mayoría de las veces no tenemos agua,ni fría ni caliente,sobretodo caliente.Y te quieres duchar y no puedes, esto es tercermundista.Esto está muy mal gestionado por los altos cargos,sobretodo los que más están con nosotras y saben los problemas que tenemos ,pero pasan de todo pues ellas son las más cercanas,como por ejemplo,no nos dan la llave de la peluquería para irnos a teñir el pelo o peinarnos,prefieren que lo hagamos en el comedor.También muchisimas veces no hay instancias y nos dan folios.Aquí compañerismo no hay nada de nada.Si te roban algo de la celda ,las funcionarias no hacen nada,pasan de todo.
El módulo está partido en dos, en medio lado se puede fumar ,y en el otro lado no se puede fumar,pero ellas fuman en la burbuja donde trabajan y pasan el recuento en el comedor fumando también, eso es para dar ejemplo, que ejemplo no dan ninguno.
Solo espero queesto vaya cambiando poco a poco.Pasar hambre en España en pleno siglo XXI es muy fuerte.
Bueno, hasta mi próxima noticia y gracias por todo.
Luna


Plasmamos lomejor de nosotras en un lienzo


      ¡Hola amigos¡
      Hoy hace un día precioso, cosa poco habitual aquí en Teixeiro, lo que nos permite un respiro y hace que los ánimos estén más calmados y que tengamos ganas de sonreir sin más, simplemente porque te sientes bien contigo misma y generalmente las cosas que te hacen sentir bien son esos pequeños detalles que convierten un día gris en un esplendido día de primavera que te insufla nuevos ánimos para continuar.
      Estamos terminando los cuadros que estamos haciendo en el taller de pintura que nos está impartiendo Carolina, una voluntaria que hemos tenido la fortuna de conocer gracias a nuestra “ colgadora de textos” y que está consiguiendo sacar de nosotras lo mejor que tenemos para plasmarlo después en un lienzo. Esperamos que nos permitan hacer una exposición con nuestro trabajo aprovechando que este es el año de los grandes bosques y que por ello hemos elegido pintar árboles o bosques, tengo que deciros que el resultado está siendo esplendido y que tras estos muros hay mucho talento oculto. Imagino que Pilar colgará las fotografías de la exposición en el blog, ya nos contareis que os parece aunque tengo la certeza de que os va a gustar.
      Por otra parte ya tenemos los exámenes encima y es cuando te tienes que esforzar más, yo me siento muy orgullosa de mi misma después de 30 años volver a estudiar y haberme sacado 1º y 2º de la ESO en menos de quince meses es para mi motivo de una gran satisfacción y pienso seguir estudiando en cuanto salga para terminar la ESO y después me plantearé la posibilidad de entrar en la universidad a distancia para adultos. Ahora que he descubierto que no existe una edad para dejar de aprender y que se puede aprovechar de alguna manera el tiempo desperdiciado, no pienso desaprovecharloy animaría a la gente de mi edad ( tengo 45 años) o incluso más mayores, a volver a retomar los estudios que de una u otra manera no se acabaron en su momento, es importante mantener la mente activa y el ser humano tiene una gran capacidad para absorber conocimientos y con la lectura , los pasatiempos, el estudio de alguna materia que nos interese, leer la prensa y demás nos permite mantener nuestro cerebro en perfecta forma. Hoy en día se le da demasiada importancia al cuerpo, a la apariencia física y parecemos olvidar que también nuestra mente conforma el conjunto de nuestro ser



      Alejandra 
      19-5-2011

¿ Por qué, por qué y por qué ?


Hola la gente!

Nuestro modulo se va a cambiar en un modulo de respeto,pero solo la segunda planta.¡ Vale!
Y pero yo solo entiendo que tiene que estar limpio todo el modulo,y por el buen trabajo se nos dan positivos, y hoy el educador nos ha dicho quien tienen positivos. Porque no todas recibimos positivos, no, no.las funcionarias escribir solo para 3 o 4 mujeres.
Y por eso yo pregunto: ¿ Por qué,  por qué y por qué , solo algunas mujeres reciben positivos. ¿ Que te pasa con las otras ¿??????????????

Pongamos que Gurb es mi permiso..


Hoy, humedad relativa: 90%, temperatura: 19*, estado de la mar: rizado. Todavía sin noticias de Gurb.
Pongamos que Gurb es mi permiso, si noticias. Es el sexto. Soñaré, es gratis.
Los sentimientos, creo que son los mismos aquí como fuera, la diferencia es la intensidad de cómo sientes cada sensación en particular, puedes llegar a empaparte de frustración por la situación más trivial y un simple detalle, erizarte los pelos.
Lucia F. Costa
Bicos a tod@s.
Besos Madre
                  

lunes 23 de mayo de 2011

Un excelente recurso para explicar qué es un lector electrónico

A través de estas fotos ,explican en Gamma Scuad´s cómo se podría comunicar qué es un lector electrónico a un escritor del s.XIX,por ejemplo, a Dikens.
Dos siglos después,estamos en un mundo de contrastes.unas personas que tenemos el privilegio de disfrutar de la cultura y pensar un mundo mejor,gracias a  las nuevas tecnologías; y otras que las tienen prohibidas.Estas fotos son un excelente recurso para explicar qué es un lector electrónico en la cárcel.

Un poco de aire fresco




Gracias,Pedro.Les encantará tu regalo de Primavera.Mañana se lo llevaremos,allí,donde no la hay.

Al menos, votamos palabras...

Las chicass10 para celebrar el día de la fiesta de toda slas personas que hablamos español, votamos la palabra Libertad
"Decía Montaigne que la verdadera libertad consiste en el dominio absoluto de uno mismo. Nos propone esta palabra uno de los escritores más ilustres de la lengua castellana, peruano de nacimiento, aunque vive a caballo entre España y el Reino Unido. Una de sus primeras novelas empieza con la siguiente frase: “¿En qué momento se había jodido el Perú?”.

El día e 

A falta de pan, buenas son tortas, y por lo menos tenemos  una institución democrática para votar,la lengua que hablamos.Porque escribir es otra cosa, y no digamos en la red...
¡salud,libertad e internet!


miércoles 18 de mayo de 2011

Cuando internet está prohibida:Otra forma de bloguear y responder a los comentarios

A todas las personas que nos siguen en el blog, en facebook o en twitter.

Estos días de la semana me he dedicado a leer todos los comentarios que Pilar nos descargó el martes día 10, y me gustaría contestar a varios de ellos.

- Muchas gracias por los ánimos que dais a Alejandra, ya que es una de las mejores personas que te puedes encontrar por estos parajes, y lo digo porque lo sé de buena fe, ya que ha sido mi compañera de celda desde el mes de enero y es una de las pocas personas con las que se puede tener una conversación normal, le gustan los documentales, lee muchísimo… en fin, que ya se va en libertad el próximo mes y la voy a echar muchísimo de menos, la celda (con todo lo pequeña que es) se me va a hacer inmensa, y ya no será lo mismo ver un documental porque ya no tendré con quien comentarlo, ni tendré con quién reírme viendo “el club de la comedia”… pero a pesar de esto me alegro muchísimo de que se vaya de aquí, porque este lugar no se lo deseo ni a mi mayor enemigo.

- A Nacho Gallardo en 500palabras : comentas que estando en la cárcel nos damos cuenta de que si hubiésemos tenido la oportunidad de acceder al aprendizaje las cosas hubieran sido de otra manera y la motivación que sentimos hacia el aprendizaje estando aquí. Me gustaría ofrecerte mi punto de vista respecto a estos dos comentarios. Personalmente, yo siempre tuve la oportunidad y la inteligencia para estudiar, sin embargo elegí no hacerlo para poder trabajar, ganarme mi propio dinero e independizarme, cuanto antes mejor, por motivos que no deseo colgar en la red. Aún así llegué a estudiar Preimpresión en Artes Gráficas y me cansé de hacer una semana de pruebas en una imprenta y otra semana en otra sólo para sacarles el “apuro” del momento sin cobrar un duro y luego tener que escuchar el típico “trabajas muy bien pero en estos momentos tenemos la plantilla completa, de todas formas si queda un puesto (que nunca llega) ya te llamaremos”. Y ante esto yo me pregunto: “¿entonces para qué me tienen una semana trabajando?”. En cuanto a lo de que aquí nos motivamos hacia el aprendizaje… la verdad es que aquí nos motivamos hacia casi cualquier cosa que nos haga olvidar que estamos en una cárcel. Tenéis que pensar que el estar aquí significa muchas horas vacías sin nada que hacer, y si te las pasas así, sin hacer nada, terminas volviéndote loca (por lo menos sería lo que me pasaría a mí). Yo soy una persona que desde que dejé de estudiar siempre ha estado trabajando, tanto puedo diseñarte un jardín y hacerlo, como te hago un muro de bloques, como cuido niños, como trabajo en una imprenta o te cuido media docena de caballos con todo lo que conlleva. Aquí dentro me moriría de asco si no tuviera nada que hacer, y, aparte del blog y el curso de informática, si no vas a la escuela, ¿qué haces? Porque los hombres todavía van a trabajar a cocina, trabajan en los talleres, limpian los locutorios, se encargan del polideportivo, del campo de fútbol… pero las mujeres que estamos aquí dentro sólo podemos trabajar en lavandería y sólo hay 7 u 8 puestos… con esto quiero hacerte entender que claro que si estudias “quizás” tengas más oportunidades de encontrar trabajo, pero no siempre es así, y lo digo por experiencia propia.

- A Asun: estimada Asun al leer tu comentario sobre el Camino de Santiago, me has hecho recordar uno de los mejores momentos que he pasado. Los días 7, 8 y 9 de Septiembre de 2007 (los recuerdo como si hubieran pasado ahora mismo), cuatro mujeres de este centro tuvimos la gran suerte de poder disfrutar de un poquito de libertad gracias, cómo no, a Pilar. He de reconocer que en aquellos días se me olvidó que ere una presa con un beneficio que pocas hemos conseguido. La verdad es que eso me hace pensar en que aquellos días no hubo discusiones como las que hay cuando estamos encerradas en estos muros, sería porque estábamos distraídas, en plena naturaleza, con otras personas que hacían el Camino, o quizás era el afán por llegar a la meta, unos con ayuda de los otros, sin nadie que nos pusiera la zancadilla, con personas como las voluntarias Pilar y Lucía que te daban la mano si tropezabas… y es que si tropiezas lo que necesitas es una mano que te ayude a levantarte y te de aliento para poder continuar con tu propio Camino, y no alguien que encima de que te caes te pise la cabeza para que no te levantes. En fin recomiendo a tod@s que hagáis el Camino de Santiago. Gracias Asun por hacerme recordar esos días tan estupendos y que “siempre se llega a donde uno desea si se camina lo bastante”.

- A Pedro Sarmiento en 500palabras: Estimado Pedro, quería dedicarte unas líneas para decirte que no te equivocas nada en lo que comentas, entrar aquí es como si un tsunami arrasara contigo psicológicamente, te separas de las personas que más quieres, te aíslas del resto del mundo, de todo lo que supone el paso del tiempo y cuando sales de nuevo al mundo real y ves un pendrive, un portátil, un iPod, o un mp4, piensas “¿qué le ha pasado a este mundo?” Cosas tan normales como un cubierto que no sea de plástico o el poder beber un vaso de agua del grifo, te parecen cosas extrañas, y lo digo por propia experiencia ya que después de pasarme aquí “tan sólo” dos años, me pesaban los cubiertos una barbaridad (y no eran de plata) y en lugar de coger un vaso para beber tenía una botella de agua con mi nombre por la que bebía “a morro”. Estas dos cosas son sólo un pequeñísimo ejemplo de algunas costumbres que coges al estar encerrada entre estas cuatro paredes. Aunque estas menudencias son lo mejor que te puede pasar…

- A Marta: estas palabras van dirigidas a una chica que se llama Marta y que comenta que hace sólo unos días que conoce nuestro blog. Me encanta que hayas entrado en el blog y nos mandes ánimos, pero debo pedirte algo, no por mí que entiendo lo que escribes en forma de sms, pero date cuenta que hay chicas que llevan aquí diez años y no entienden ni papa si escribes “codificado”. Por ellas te pido por favor que les escribas en lenguaje normal, se han quedado flaseadas!!! Gracias por tus ánimos y esperamos sigas escribiéndonos y leyéndonos.

-

Es tiempo de cambiar

Hola la gente de Murcia

Siento con vosotros el terremoto era muy malo.
Pero yo espero que recibiréis pronto ayuda del Gobierno.
Quiero ayudar pero yo no tengo nada, por eso no puedo.
Es mi pensamiento. En el mundo es tiempo de cambiar.
Y yo pienso la tierra nos demuestra a nosotros que no le gusta cómo somos los humanos, usamos los regalos de la tierra sin respeto.


Saludos de pequeña osita

11.05.2011

Si la vida te da limones,haz limonada

¡ Hola amigos¡
Acabo de leer los comentarios que nos habéis dejado en el blog y tengo que confesaros que me han emocionado algunas de las cosas que en ellos nos decís y en particular los que me dedicáis a mí. Me parece maravilloso que os haya gustado mi pequeño relato, nunca hubiese imaginado que un día pudiese escribir algo que a alguien le interesara y es más, que encima le gustara y mucho menos que me dieran por ello un 2º premio en un certamen de relatos. Es muy difícil explicaros lo emocionante que me resulta todo esto y lo que significa para mí, es contradictorio que haber pasado por la cárcel sea una de las mejores cosas que me han sucedido en la vida en los 45 años que tengo, desde el primer momento que entré aquí decidí que iba a vivir esta situación en principio desagradable como una experiencia positiva y lo he logrado, como creo haberos comentado en alguna otra ocasión y me gustaría que a las mujeres que pasen por esta situación encuentren en mi un ejemplo de superación personal ante los obstáculos y dificultades que la vida nos depara, ya que cualquier situación que te toque vivir puedes decidir de qué manera quieres vivirla, hay quien prefiere autocompadecerse y encerrarse dentro de sí mismo y hay quien como yo y otras muchas personas preferimos plantarle cara a las dificultades y salir fortalecido de las mismas o como alguien dijo “ si la vida te da limones haz limonada”. Creo que el ser humano tiene una capacidad infinita para aprender de los errores cometidos y también creo que todos tenemos derecho a tener una segunda oportunidad si sabemos cómo aprovechar las oportunidades que la vida te ofrece, tan solo hay que estar atento y no dejarlas escapar, una de ellas es la posibilidad de formarnos, estudiar y intentar recuperar el tiempo perdido pues es una de las mejores armas que tenemos a nuestra disposición aquí dentro para poder optar a un trabajo digno y como poco aprender a reconocer nuestros derechos como ciudadanos que somos y tratar de cambiar las circunstancias que nos han llevado a entrar aquí.



Alejandra

Día de las letras gallegas en la cárcel

¡hola amigos¡

El viernes pasado vino hasta la escuela de la prisión Javier Seoane a darnos una charla sobre poesía y también a hablarnos sobre su buen amigo Lois Pereiro al que este año merecidamente le han dedicado el día de las letras gallegas. Lo triste de esto es que lo hayan hecho a título póstumo ya que Lois murió en 1996 sin haber obtenido el reconocimiento que sin duda hubiese merecido tener ya que durante toda su carrera como poeta no fue debidamente reconocido y como bien apuntaba nuestra profesora de comunicaciones Chus ni tan siquiera en los libros de texto de los institutos se le menciona para nada, nos explicaba Seoane que Lois era un hombre muy tímido, a la par que muy inteligente y que su poesía no es precisamente fácil de entender, era un hombre muy atormentado por cuestiones como la enfermedad, la muerte y en definitiva el lado más oscuro del ser humano, tuvo una vida muy difícil, en los años 80 viajo a Madrid y vivió la movida madrileña muy de cerca, allí empezó a coquetear con las drogas y contrajo el sida además de enfermar de gravedad por culpa del aceite de colza lo que le llevó a vivir por el lado más tenebroso y a casi perder además de la salud a su familia y amigos. Al final de su existencia Lois se reconcilió con la vida de alguna manera y sus poemas hablan sobre todo de la profunda necesidad que sentía de poner su vida en orden y sobre todo de recuperar a la gente que amaba. Por lo menos nos ha dejado su obra y mirando más allá de lo que fue su vida nos ha dejado también la muestra de su talento. Solo espero que al dedicarle el día de las letras gallegas las nuevas generaciones puedan conocer al hombre que habita en sus obras y el enorme talento que ha dado esta nuestra maravillosa tierra Galicia. ¡Gracias Lois¡ por enriquecer nuestra cultura como solo tú sabías hacerlo.



Alejandra

La melancolía,ahora entiendo lo lindo de esta palabra

Hoy y todos los días echo de menos el mar, nací a 200m de mar abierto. Y una
heladería, qué rico!
Gracias a todas/os por vuestros comentarios, no puedo evitar sentir una mezcla de rabia y esperanza; rabia por no poder plasmar todo lo que aquí dentro pasa y esperanza de que lo poquito que sí digo se sobreentienda, de fondo. Muchas veces quisiera hablar claro, sin dejarme nada, pero eso no solo me perjudicaría a mi sino a todas mis compañeras. Poco a poco se pueden ir filtrando, una opinión aquí y otra allí, no? Esto que digo me pasaba en la calle, vivimos en mi opinión en una democracia podrida y si es podrida fuera, imaginaros aquí dentro, desde que entré en prisión me propuse llevarlo lo mejor posible, hay días que lo que le convendría a la salud de una sería estallar, estoupar, estarricar, explosionar, estourar, reventar… Pero mi instinto animal es el que me frena; ejemplo: Cuando un funcionario, jefe de servicios o demás seres supremos me alza la voz ese instinto hace que mi voz se “endulce”, esto no se aprende el primer día, se tarda un poquito más, os lo puedo asegurar, porque si en un principio yo tengo la razón la perderé si defiendo a gritos lo que es obvio. Pocas veces soy la beneficiada, pero aquí se trata de tener mano derecha o izquierda para que la estancia sea lo más llevadera posible, cuantas veces me muerdo la lengua, cualquier día me hago sangre. No todo es malo, hay sentimientos que se magnifican, sentimientos que en la calle pasaba por ellos sin sentirlos y que son los que aquí dentro me dan la vida, a ellos me agarro, la melancolía, ahora entiendo lo lindo de esta palabra, la empatía, a la que casi nunca presté mucha atención; frustración, mucha, paciencia me sobra.

Biquiños para todas/os
Un beso Madre
Lucia F Costa

Paradoja del mes de mayo

Ayer,mientras seguían con sus lienzos en el taller de pintura, bajé al aula de informática con el pendrive -que solo yo puedo tener- a copiar sus escritos y a dejarles en cada uno de sus escritorios los comentarios y otros materiales para que sigan leyendo y escribiendo en el taller de informática, que Pamela imparte los lunes,miércoles y jueves de 5 a 7.


Dejo la puerta abierta,y entra por allí a saludarme una joven,muy educada, y con ganas de conversación.Me enganchó rapidamente su riqueza expresiva,su discurso amable y cemocionado.
Hay vidas y vidas,pero algunas,no merecerían ser vividas por nadie:

"Pilar,entrar en la cárcel es lo mejor que me ha pasado en la vida,me he encontrado a mí misma,me he alejado del cabronazo de mi ex, he dejado las drogas,y he encontrado al amor de mi vida...Hago mucho deporte para quitar la ansiedad,ya no fumo nada,y bueno... he engordado unos quilitos,aunque con tanto pan y mermelada..no es para menos...
..mañana cumplo 26 años..¿sabes?.."

Hay vidas y vidas.

Modulo 10,módulo de respeto

Aquí estamos, como siempre un día más
Soy Montse y voy hablaros de lo que para mi y para la mayoría significa el modulo de respeto:
Normas y más normas

Veo de lo mas normal que ya que tenemos que convivir con todo tipo de clase haya un respeto entre nosotras para hacernos a nosotras mismas la vida mas tranquila en estas casas, que el modulo esté tranquilo y que a la peña conflictiva la quiten de aquí.Pero veo excesivo todas las normas que nos han puesto, no sé a donde quieren llegar.Todas somos mayorcítas para saber que el lugar donde uno vive tiene que estar limpio.Que una tiene que asearse cada día y que hay que estar presentables
Hay otras que las veo bien, como desayunar en el comedor, mantener el modulo limpio,pero hay otras ilógicas como caminar por el patio en circulo ¿que tendrá que ver esto con el respeto? No lo entiendo parecemos robots tenemos el día completamente programado ,según ellos, para mantener todo el día la cabeza ocupada yo no necesito mantenerme ocupada y menos en algo que no me gusta, esto tendría que ser voluntario y no obligatorio, no me gusta estar rodeada de gente, ni exigirle a otra compañera que haga su destino, porque a mí tampoco me gustaría que me lo hiciesen, pero como presidenta del modulo me veo en la obligación de hacerlo y no es plato de buen gusto de verdad.
Pero también pienso que si todas ponemos un poquito de nuestra parte, todo esto irá para adelante ,bueno solo lo pienso por tiempos, ya que no pueden pretender que este modulo sea igual que otros módulos de respeto que hay en esta prisión, pues a diferencia entre ellos, es que el de mujeres, éste,este modulo está dividido en dos grupos,y lo que no pude ser es que una planta tenga que limpiar ,y en la otra limpia solo quien quiere, entonces ya existen los conflictos ,que ahora mismo no hay, pero que ya vendrán , ¡ya te digo! vendrán pues nadie es machaca de nadie
Llevo por desgracia muchos años por estas casas y puedo decir que el respeto lo había hace tiempo atrás, tanto con las funcionarias como con las internas sin falta de tanta norma, dios nos librara de tratarlas de tú ,o estar en la cama a la hora del recuento con la luz apagada.. que a la mínima te metían un parte, osea, por la menor tontería del mundo, mismo por saludar o hablar con un familiar o un conocido que te encontraras por el patio.
Como veis me está costando un montón adaptarme a todas estas normas y al módulo de respeto como a todas mis compañeras y a rutinarios cacheos que nos tienen…………
Pero bueno, quitaremos el modulo palante con esfuerzo y mucha, mucha pero que mucha paciencia ES LO QUE HAY

Una luchadora nata

MONTSE

domingo 15 de mayo de 2011

jueves 12 de mayo de 2011

Así ven facebook...


...en capturas de pantalla.

17 de mayo,día de internet ¡internet intramuros!
Porque la educación es un derecho de la ciudadanía reclusa, y el camino hacia la reinserción.

Día de internet ¡internet intramuros!


Porque la educación es un derecho de la ciudadanía reclusa,divulga esta reivindicación en tus espacios de la red.
¡internet intramuros!

Así ven twitter


..en capturas de pantalla.

Si crees que la educación es un derecho de la ciudadanía reclusa,divulga esta reivindicación a través tus espacios en la red..¡internet intramuros!

martes 10 de mayo de 2011

Taller de arte y pintura

Hoy un martes más Pilar y yo subiremos hasta Teixeiro,paraproseguir el taller de pintura impartido desde el 1 de marzo a las Chicass 10.
Aquel día se propuso al grupo realizar un proyecto pictórico conjunto,una temática común que aunase distintas interpretaciones.Pues bien,aprovechando que 2011 ha sido declarado Año Internacional de los Bosques,hemos elegido el paisaje natural como motivo central para el desarrollo de la actividad plástica y,sea dicho de paso,sumarnos a esta iniciativa de sensibilidad con el Medio Ambiente.
Tras tener claro el punto de partida se les ha proporcionado a las chicas láminas de obras de arte sobre Naturaleza ,de autores y estilos diversos, con la intención de enriquecer y ampliar su formación.La cultura visual nos sirve en este caso bien como inspiración,bien como referencia directa a la hora de enfrentarse al trabajo.
Entre las obras maestras contamos con destacados ejemplos :
la estampa japonesa de parajes nocturnos de Hasui,la Avenida de Castaños de Alfred Sisley,el Bosque de Klimt,los Nenúfares de Monet,el Talismán de Paul Serusier,los paisajes de Derain..
El taller se puso en marcha con un repaso básico sobre la Teoría del Color,y las chicas tuvieron el primer contacto con la pintura y los pinceles distinguiendo los colores primarios y los complementarios.Asimismo se hicieron ejercicios de efecto óptico del color,mediante colores cálidos y colores fríos que ,respectivamente,se acercan y se alejan del espectador.
A continuación hemos tratado la Psicología del Color,es decir,las distintas sensaciones que nos aporta la gama cromática (la energía del naranja,la vitalidad del amarillo,la pureza del blanco,la seriedad y calidad del púrpura..)
Y finalmente hemos trabajado la lectura de la imagen publicitaria con varios ejemplos de publicidad en revistas y prensa: qué nos quiere transmitir la marca,qué color es el predominante en la imagen,a qué público está dirigido el producto..
Una vez hecho esto las chicas han pintado sobre papel una temática libre utilizando toda la gama cromática a partir de rojo ,azul y amarillo.
La siguiente actividad,ahora ya centradas en la temática del Bosque,se desarrolló a lápiz y papel: los bocetos previos a pintar sobre lienzo.
Cada autora ensayó el encuadre basándose en las láminas elegidas o en su propia imaginación e inspiración.Estos bocetos fueron el paso anterior a encajar el dibujo a lápiz en la tela,de considerable dimensión,lo que resultó gratamente satisfactorio puesto que lo resolvieron todas con gran soltura.
Las últimas semanas han estado pintando,llenando de color los lienzos,cada una con su estilo personal y una dedicación tal que,como he dicho en otra ocasión,el resultado final promete.
Cuando acaben las obras ,intentaremos hacer una exposición,pero parace que hay que esperar a que pasen las elecciones.

Caro

He procurado aprovechar todo lo que se nos ofrece en el centro

¡¡Hola amigos¡
Acabo de leer dos comentarios que habéis dejado en el blog referentes al módulo de respeto y como nos sucede a nosotras veo que os hacéis las mismas preguntas al respecto. Tampoco entendemos que se haga un módulo de respeto cuando estamos juntas todas, tanto las que lo quieren como las que no, es francamente difícil la convivencia cuando las que estamos en la 2ª planta tenemos la obligación de mantener las zonas comunes limpias mientras las que están en la 1ª planta se pasan por el forro lo de continuar manteniendo limpio lo que previamente hemos limpiado las otras, pero esto no es más que la punta del iceberg , hay muchas más cuestiones que las que estoy apuntando, se nos pide por ejemplo que tratemos de solucionar los problemas derivados de la convivencia intentando dialogar, que alguien me explique como tratas de razonar con una matona que la única forma que sabe para solucionar algún conflicto es insultar o intentar agredirte sin tan siquiera mediar palabra o que no respeta las más mínimas condiciones higiénicas para con su persona , ¿Cómo se puede solucionar este tema, mientras estemos juntas?
Yo creo que esto no va a funcionar, al menos mientras todas las integrantes del módulo de respeto no estemos de acuerdo en formar parte del mismo.

Por otra parte me siento muy feliz aunque si soy totalmente sincera tengo una mezcla agridulce de sentimientos porque el día 10 de junio me voy en libertad y a pesar de que me encanta saber que voy a recuperar mi libertad también me siento un poco triste porque durante el tiempo que he vivido en esta prisión he tenido la inmensa fortuna de conocer gente fantástica que me han aportado un montón de cosas, además el balance de estos 15 meses que llevo en prisión ha sido muy positivo desde que ingresé adelgace 20 kilos, he conocido al que espero sea el amor de mi vida, he vuelto a estudiar de nuevo, he aprendido a utilizar un ordenador, he tenido la fortuna de poder participar en este maravilloso proyecto llamado Chicas 10 y he podido compartir con todos vosotros mis pensamientos e ideas, he participado como actriz en dos obras de teatro de la escuela, me he concienciado de que debo cuidarme más haciendo algo de deporte y mediante la alimentación, he participado también en diferentes cursillos que se han impartido durante este tiempo como por ejemplo un curso de manualidades, o taichi, o utilizar las instalaciones deportivas del centro, en definitiva durante este tiempo he procurado aprovechar todo lo que se nos ofrece en el centro para prepararnos para nuestra rehabilitación en la sociedad y espero no olvidarme nunca de lo que esta experiencia me ha aportado, a pesar de que en un principio era un castigo por haber cometido un delito he intentado transformarlo en una oportunidad única para cambiar los aspectos negativos de la vida que había llevado hasta ese momento aparte de haber conocido personas especiales que espero tener como amigos para el resto de mi vida.
Así pues solo puedo decir muchas gracias por haber enriquecido mi vida de un modo que nunca hubiera sospechado. Nunca os olvidaré.


Alejandra
9-5-2011

Rendirme, nunca

Hoy deseo contestar a las/os que me habéis dejado vuestras respuestas cuando aquel día me sentí tan sola.
Julia: con mi suegra , genial, es una dulzura que me hizo sentir especial. Gracias mi sol.
Anónimo: Cada día me lo curro y lo seguiré haciendo. Gracias amigo/a.
Anónimo,2: Lloro por lo que perdí y tardaré en recuperar, por el error cometido, por el tiempo mal empleado cuando tuve oportunidad, aunque gracias a una buena amiga un buen día haciendo una lista de cosas positivas y negativas referentes a la cárcel, descubrí que he ganado en positivas mucho más que en negativas y a pesar de que me costaba creerlo así es. Cual es tu consejo? Un beso.
Sandra: Gracias cariño por tus palabras de ánimo, no puedo mostrarte mi sonrisa al leer
tú mensaje, me has hecho más feliz. Abrazos.
Daisaku Ikeda: Nunca abandonaré, jamás. Besos.
Maria: Seguro que lloraré mucho más pero rendirme, nunca. Un besazo.
Lucia F Costa.
Un beso Madre
Un saludo para todas/os

jueves 5 de mayo de 2011

500 palabras sobre educación


Nuestro granito de arena para Purpos/ed,con profundo agradecimiento desde la exclusión y la invisibilidad, desde la cárcel.

Educación para la libertad

Cuando la sociedad ha fracasado, cuando todas las personas que la formamos hemos fracasado, el último contexto de enseñanza-aprendizaje es el que genera la privación del derecho a la libertad, y de algunos derechos civiles. La educación es un derecho irrenunciable de la población reclusa, la puerta grande para la reinserción social, y el objetivo de su estancia en las cárceles. Las tres grandes riquezas que hay dentro de los muros son tiempo, multiculturalidad y motivación; esta última, desde mi punto de vista, es la más importante, la base del aprendizaje para el cambio social .La gran motivación que existe en la ciudadanía reclusa para desarrollar proyectos de educación, es lo único que podría dar un cierto sentido a la condena de estar privados de la libertad. La peor crueldad de todas las que existen, como decía nuestro buen amigo Don Quijote.

Educar para poder tomar decisiones que afectan a la vida individual

Las personas que habitan las cárceles, tienen sus culturas, sus valores y sus habilidades, cuya visibilización y reconocimiento podrían ser el comienzo del camino hacia la reinserción. Este sería el factor determinante de la contextualización de los procesos de enseñanza aprendizaje, para poner en marcha proyectos colaborativos de innovación y desarrollo que mejorasen la realidad cotidiana de cada persona presa, y por consiguiente, de la cárcel en general.
Creer en la dignidad de las personas y de sus culturas lleva consigo desarrollar las habilidades comunicativas necesarias para reforzar su derecho irrenunciable a la palabra, y a la información. Las TIC, en este camino hacia la libertad, son la herramienta eficaz para documentarse sobre la propia cárcel, la institución responsable de su vida durante el tiempo que dura la condena, y de esta manera, poder gestionar su estancia en ella.
La adquisición de habilidades comunicativas a través de estos procesos de enseñanza aprendizaje haría posible que la persona que está presa, fuese un agente en la toma de decisiones para cambiar las premisas necesarias, que hagan posible la transformación de las subculturas del castigo (desinformación ,invisibilidad y deshumanización),y pongan las bases de proyectos cooperativos que modifiquen el contexto penitenciario. Sería necesario introducir metodologías de aprendizaje cooperativo en los que la toma de decisiones se haga de forma horizontal, mediante talleres de aprendizaje en colaboración que beneficien a la población reclusa.

Educar para seguir siendo parte de la sociedad

Si aceptamos que la sociedad civil tiene el derecho a la información sobre esta institución pública , y que la ciudadanía que la habita tiene el derecho a la información de lo que ocurre más allá de los muros ,las TIC son una vez más, el milagro tecnológico humanizador por excelencia .La cárcel dejaría de serlo, y se convertiría en una fábrica de competencias para dar segundas oportunidades ,y al tiempo, un recurso humano fundamental para ofrecer su experiencia y sus productos culturales a la sociedad.

“cada prisión que los hombres erigen
está construida con ladrillos de vergüenza”
Oscar Wilde, Balada desde la cárcel de Reding.

Pilar Mingote con la colaboración de Alejandra, Lucía, Pamela y Montse.

¡Vaya si tenemos suerte!

Pese a todos los cambios que están haciendo en los dos módulos de mujeres, el 9 en vías de desaparición, y el 10, el único que quedará de mujeres,tenemos mucha suerte ¡Vaya suerte! Porque no es preciso cambiar el nombre al proyecto, ni hay que estar explicando continuamente su etimología popular (Chicass10=módulo10)
El caso es que el proyecto de la asociación Nosotras Intramuros dispone de luz verde para seguir adelante y funcionar como hasta ahora,desde la filosofía y metodologías que fuimos estableciendo entre todas durante los 11 años de recorrido.

A esto le llamo yo tener suerte.

Hace un mes no lo teníamos tan claro, porque cuando se hacen cambios dentro de este centro penitenciario, ni avisan ni informan; tampoco se tienen noticias del Consejo social penitenciario .Sencillamente, llegas un día y te encuentras con que el aula con los ordenadores que habíamos montado, siguiendo todos los permisos y los protocolos de seguridad, aparecen desconectados y amontonados; vaya, inservibles. Esto fue hace tres años, la donación de los seis equipos provenía de la fundación Paideia .No supimos más.
En el año 2006 instalamos dos equipos y una impresora en el módulo 9, el de madres, para diseñar y maquetar la revista que hacíamos por entonces.Como van a cerrarlo, pretendemos, por lo menos, salvar la impresora, pero aún no disponemos de los permisos necesarios para pasarla al otro módulo.Del 9 al 10,que están contiguos.

Vuelta a empezar.El año 2008, siguiendo todos los permisos y protocolos, montamos e inauguramos el aula de informática Chicass10, con la donación que Repsol había hecho un año antes;y últimamente, con todas las remodelaciones, nos temíamos lo peor,pero parece que nos permiten seguir con el proyecto Chicass10.

A esto le llamo yo tener suerte.

¡Siempre chicass10! Porque seguimos siendo capaces de desarrollar proyectos colaborativos.

miércoles 4 de mayo de 2011

Discriminación palpable

Hoy os doy las gracias a todas/os por tener tantas entradas para leer lo que escribimos, nos ayudáis a seguir adelante. Para los que estáis fuera La Semana Santa son vacaciones, tiempo que empleáis en disfrutar de vuestros familiares y amigos, aquí dentro, al menos para mí, estos días son tediosos ya que no puedo salir del módulo, la rutina me invade y lo único que quiero es que pasen los días lo más aprisa posible. Al fin llegó el martes, comenzaron las clases y respiro de otra manera más limpia. Somos pocas las que tenemos la opción de ir a clase, unas porque no quieren y otras por ser minoría como mujeres.
En mi opinión la discriminación es palpable, se refleja absolutamente en los puestos remunerados que se ofertan en esta prisión fuera del módulo en los que solo son hombres los beneficiados, y lo digo por experiencia propia. Quisiera contaros mi caso, fui propuesta por el coordinador de formación para el puesto de bibliotecaria del centro, siendo ya desde que entre la responsable de la biblioteca del módulo, dicha propuesta fue aceptada y muy valorada por la junta de tratamiento( psicóloga, educador, asistenta social, presidenta…), recibí el alta en dicho puesto pero el día que supuestamente tenía que recibir el carné mi sorpresa y por supuesto mi enfado fueron obvios, la única explicación que se me dio fue la siguiente; cuando mi contrato de trabajo llego al departamento de seguridad me comunicaron que no podría ser, por ser MUJER, las excusas fueron varias, entre ellas incluso se hizo referencia a mi pareja, al final la razón que más pesó fue que por mi propia seguridad no era conveniente ya que podrían violarme. Y digo yo, si voy todos los días a clase, donde el 95% son hombres, no pueden abusar de mi como mujer? y , otro dato, los compañeros que hubiese tenido en el puesto de trabajo que por seguridad no pude realizar, han pasado por la misma junta de tratamiento, donde se les ha evaluado psicológicamente y con ello se da por supuesto que no son violadores en potencia. No quiero pensar que esto no pueda cambiar, al contrario, tengo la esperanza de que poco a poco sí logremos las mujeres la integración plena en todas las prisiones, aunque no sea yo la primera en romper el molde, si se pueda ir cambiando las cosas, no culpo a nadie, tampoco sé por que clase de rasero tomaron esa decisión con mi caso.

Soy consciente de que lo que acabo de escribir, quizá, no va a repercutir en mi beneficio, con todo ello me veo en la obligación moral para mi y para todas las mujeres del mundo de decirlo. Soy una presa mas, de las muchas que no tienen ayuda del exterior, solo pido la oportunidad de demostrar mi valía haciendo algo positivo para este centro y a la vez poder valerme por mi misma.
Lucia F Costa
Cariños y Besos para todas/os

¡Hola,España!

¡Hola la gente en España y el mundo!

Aquí en España la temperatura no es bien, como siempre en Galicia.
Tengo escuchar en el televisor, es el malo hombre con nombre Osama bin Laden, muerto.¡ Vale! Cuando este nueva realidad correcto, después un terrorista menos, esta muy bueno. Bueno pero la Vida andar lejos.

Saludos para todas y hasta la vista


De pequeña osita

Me llamo Luna

HOLA QUERIDOS
ME LLAMO LUNA
HOY OS ESCRIBO A VOSOTROS PAPA DECIR QUE ESTOY MUY CONTENTA POR LA NOTICIA SOBRE LA MUERTE DE EL TERRORISTA MÁS BUSCADO DEL MUNDO. AUNQUE COSTÓ MUCHO PARA DAR CON ÉL ,LA VERDAD ES QUE SU MUERTE NO SIRVE PAPA NADA PORQUE ME HUBIERA GUSTADO VER SU CARA MIENTRAS LO LLEVABAN A LA JUSTICIA AUNQUE PARA EL NO HAY UNA CONDENA MÁS GRANDE QUE SU MUERTE ALMENOS YA NO PUEDE HACER DAÑO A NADIE PERO TENEMOS QUE TENER LOS OJOS MUY ABIERTOS PORQUE SUS SEGIDORES ESTAN POR TODOS LADOS,AHORA MÁS QUE NUNCA Y TENEMOS QUE AGRUPARNOS PAPA PODER SER UNA PIÑA Y LUCHAR JUNTOS POR UN MUNDO MEJOR Y SIN BIOLENCIA PAPA NUESTROS HIJOS.

Del penoso módulo 10, al módulo 10 de respeto..

¡ Hola amigos¡
Ya nos encontramos inmersas de pleno en el proceso de convertir el penoso módulo 10 en un módulo de respeto, como supongo que sabréis por mediación de Pilar la voluntaria de que este blog haya sido posible y que ha colgado la definición oficial sacada de la web del ministerio de instituciones penitenciarias sobre lo que es un módulo de respeto en nuestro blog para que todos vosotros tengáis una idea más o menos clara de lo que significa, si lo habéis leído, entenderéis un poco mejor lo que yo trataba de explicaros hace unos días cuando os comenté lo que opinaba sobre este cambio y lo que ello conlleva en cuanto a obligaciones por nuestra parte hacia el centro, lo que no tengo nada claro es cuales son los beneficios que vamos a obtener con el compromiso de acatar las normas de dicho módulo cuando no contamos por lo que nos han dicho con un presupuesto ni tan siquiera para poder montar talleres ocupacionales para poder estar ocupadas como se nos exige.
Por otra parte me gustaría poder compartir con todos vosotros mi alegría al haber ganado un 2º premio por un relato que he escrito para la escuela en la que hay una pequeña revista y que mi profesora de comunicaciones decidió incluir también en un concurso de literatura dentro de la propia escuela , como supondréis estoy contentísima de que me hayan concedido un premio aunque sea tan modesto como el que he recibido ya que solo se trata de material escolar: una cartera, lápices de colores, un bloc de dibujo, un libro y poco más. Lo que me enorgullece en realidad no es el premio en sí, si no el haber participado en un evento en el que han participado unas cien personas y haber conseguido con mi humilde relato que lo consideraran de los mejores, os aseguro que ni en mis mejores sueños lo hubiera imaginado, de hecho a profesora de la que os hablo no me pidió permiso para incluir el relato en el concurso, lo voy a colgar en el blog para que me deis vuestra opinión sobre el mismo. ¿Sabéis una cosa? Desde que tengo uso de razón siempre he tenido el loco sueño de ser escritora, pero por un motivo o por otro nunca he podido realizar ese sueño, quizás este sea el primer paso de la que quizás algún día sea la realización de dicho sueño y pueda llegar algún día a lograrlo.



Alejandra

E l perro herido

Aquí tenéis el relato. Juzgad por vosotros mismos.


“EL PERRO HERIDO”


Hacía una hermosa noche de verano, una suave brisa aliviaba el calor sofocante que había hecho durante todo el día en la ciudad. Cogidos de la mano Jaime y yo paseábamos deambulando sin prisa, sin ningún rumbo determinado internándonos por las calles de la urbe, charlando de esto y de aquello disfrutando de nuestra mutua compañía y de la agradable sensación de frescura que produjo el ligero descenso de la temperatura al ir acercándose el ocaso. En un momento indeterminado en el transcurso de nuestro paseo comenzamos a ver en la acera por la que caminábamos unas huellas ensangrentadas que parecían las de un animal de tamaño mediano, las huellas iban haciendo zig-Saa como si el animal del que provenían estuviera mareado o confuso, en algunos sitios las huellas daban lugar a un rastro más grande y redondeado como si el animal cansado o dolorido se sentara a descansar para después retomar su camino. De forma tácita pero sin mencionarlo en ningún momento comenzamos a seguir las huellas del cuadrúpedo como si algo nos empujara a seguir el rastro que el pobre iba dejando y creo que aunque no lo decíamos con la esperanza de encontrar al perro que iba dejando tan sanguinario rastro y poder ayudarlo.
Tras un buen rato siguiendo las pisadas que en ocasiones nos llevaban de un lado a otro de la calle fuimos a dar ante un portal en el cual se leía – Clínica veterinaria- en ese momento, ambos nos miramos a los ojos y sin necesidad de mencionarlo en voz alta y de manera unánime decidimos llamar al timbre para saber que había sido del animal que de forma tan peculiar había conseguido llevarnos hasta aquel lugar.
Nos abrió la puerta un hombre vestido con una bata blanca, de facciones amables, pelo canoso y mirada bondadosa que nos preguntó que deseábamos a esas horas en las cuales la clínica ya estaba cerrada. Cuando le contamos lo que nos había llevado hasta la puerta de su establecimiento no pudo negarse a ofrecernos la información que le requeríamos sobre el estado del perro. Con una sonrisa, el veterinario, pues había sido él, el que nos había atendido, nos explicó que el can desde que era un cachorro había sido tratado cada vez que resultó necesario en dicha clínica desde hacía unos dos años y cuando se vio herido ( nunc llegamos a saber exactamente lo que le sucedió aunque suponemos que sufrió un atropello) el instinto guió sus pasos hasta el lugar donde sabía que lo podrían ayudar. Aliviados al saber que no había sufrido daños graves y que pronto estaría completamente recuperado íbamos a dar media vuelta para marcharnos después de agradecerle al veterinario que nos hubiera informado sobre el estado del animal sin conocernos de nada y sin que en ningún momento hubiéramos visto al animal, cuando en ese mismo instante y al conocer el hecho de que habíamos recorrido un largo trayecto siguiendo el rastro que había ido dejando el perro, nos preguntaron si queríamos verlo antes de marcharnos. Por supuesto aceptamos su ofrecimiento y entramos dentro de la consulta donde encima de la camilla o mesa de reconocimiento se hallaba el perro al cual habíamos estado siguiendo durante más de dos horas, el pobre animal se hallaba sedado a causa de la medicación que seguramente le habían dado para el dolor o por el agotamiento producido por la pérdida de sangre, se trataba de un hermoso pastor alemán al que llamaban Tom que cuando nos acercamos abrió los ojos y nos miró, en aquella mirada vimos una especie de reconocimiento difícil de describir con palabras, fue como si supiera que habíamos estado tras sus pasos y cuando nos lamió la mano pudimos sentir sin lugar a dudas su agradecimiento.
Hay algunas personas que creen que los animales son bestias sin sentimientos. Yo os puedo asegurar que desde el mismo instante que conocí a Tom no me cabe la menor duda de que están equivocados.


FIN

La alimentación en el módulo 10

En el módulo 10 somos un total de 74 internas, de las cuales 2 tienen una dieta astringente, 3 son diabéticas, 7 son vegetarianas, 17 tienen dieta por diferentes motivos y hay 2 que son alérgicas al pescado, las 45 restantes tenemos la dieta general.

Por la mañana para el desayuno nos dan un vaso de leche, una barrita de pan, un envase individual de margarina, otro de mermelada y un paquete de galletas individual de galletas que contiene 5 galletas. En principio todas desayunamos lo mismo, con excepción de las diabéticas que no pueden tomar azúcar y algunas por prescripción médica en vez de tomar leche entera la toman desnatada, y otras por tener intolerancia a la lactosa toman leche de soja.

Al mediodía y por la noche en la bandeja aparte de la comida correspondiente a ese día se les da a las internas con dieta y tanto a las diabéticas como a las que tienen dieta astringente como postre o bien yogur desnatado o bien una pieza de fruta y a las que tenemos general unos días nos dan yogur otros fruta o un flan o natillas o un día a la semana nos traen de cocina o bien un trozo de bizcocho o bien un trozo de roscón.
Como deferencia el domingo con el desayuno y últimamente el jueves también, se nos da un bollito de bollería y el jueves dos magdalenas que se hacen en la propia cocina del centro.

Camino vital

martes 3 de mayo de 2011

Reglas Penitenciarias Europeas

Sobre la información, y la evaluación del sistema penitenciario:

Comunicación con el público

90.1 Las autoridades penitenciarias informarán continuamente al público de
los objetivos del sistema penitenciario y del trabajo que lleva a cabo el
personal de la prisión para conseguir que la gente comprenda mejor el papel
que desempeña la prisión en la sociedad.
90.2 Cuando sea conveniente, las autoridades penitenciarias fomentarán
entre los miembros de la sociedad civil el voluntariado en las prisiones.

Investigación y evaluación

91. Las autoridades penitenciarias respaldarán un programa de investigación
y evaluación sobre el objetivo de las prisiones, su papel en la sociedad
democrática y el nivel de cumplimiento de sus objetivos.
Inspección gubernamental
92. Un organismo gubernamental inspeccionará regularmente las prisiones
para valorar si son gestionadas conforme a las disposiciones legales
nacionales e internacionales y conforme a estas reglas.
Control independiente
93.1 Un organismo independiente –o varios– controlará y analizará las
condiciones de detención y de trato de los detenidos, y sus conclusiones se
harán de conocimiento público.
93.2 Se fomentará que dicho organismo independiente de control colabore
con los organismos internacionales legalmente autorizados a visitar las
prisiones.
(...)

Documento completo:
Reglas Penitenciarias Europeas

¿La Europa de las prisiones?

Para recordar,éstas son algunas d elas recomendaciones de la Unión europea sobre la educación en las prisiones:

"Teniendo consideración hacia la Recomendación No. R(87) 3 sobre Normas Penitenciarias Europeas y a la Recomendación No. R(81) 17 sobre política de la educación de adultos,

Recomienda a los gobiernos de los estados miembros implementar políticas que reconozcan lo siguiente:

1.-Todas las personas internas en prisión tendrán acceso a la educación, que comprende las disciplinas escolares, formación profesional, actividades culturales y creativas, educación física y deportes, educación social y servicios de biblioteca.

2.-La educación de estas personas debe ser la misma que la que se proporciona a similares grupos de edad en el exterior, y la gama de oportunidades de aprendizaje debe ser lo más amplia posible.

3.-La educación en prisión se orientará al desarrollo integral de la persona, teniendo en cuenta su contexto social, económico y cultural.

4.-Todo aquel implicado en la administración y dirección del sistema penitenciario debe facilitar y apoyar la educación tanto como sea posible.

5.-La educación no debe tener un estatus menor que el trabajo dentro del régimen penitenciario y los/as internos no deben perder remuneración por tomar parte en ella.

6.-Debe realizarse el máximo esfuerzo por animar a los internos a participar activamente en todos los aspectos de la educación;

7.-Deben proporcionarse programas de desarrollo para asegurar que los educadores penitenciarios adoptan los métodos apropiados de educación de adultos.

8.-Se deberá prestar una atención especial a aquellos internos con dificultades específicas y especialmente a los que tengan problemas de alfabetización básica.

9.-La formación profesional debe apuntar al amplio desarrollo de la persona y tener en cuenta las tendencias del mercado laboral.

10.-Los internos deben tener acceso directo a la biblioteca al menos una vez a la semana, que debe estar bien surtida y actualizada.

11.-Las actividades de educación física y los deportes deben ser enfatizadas y promovidas.

12.-Las actividades creativas y culturales deben tener un papel esencial por su potencialidad para permitir que los prisioneros se desarrollen y expresen de forma autónoma.

13.-La educación Social debe incluir elementos prácticos que posibiliten al prisionero la organización de su vida cotidiana en prisión, con la finalidad de facilitarle la reinserción social.

14.-Allí donde sea posible, se debe autorizar a los internos a participar en actividades educativas fuera de la prisión.

15.-Donde la educación tenga lugar dentro de la prisión, la comunidad externa debe estar implicada en esta actividad tanto como sea posible.

16.-Se deben tomar medidas para facilitar que los prisioneros continúen educandose tras la excarcelación.

17.-Se debe disponer de fondos, equipamiento y personal docente necesario para que los internos reciban una educación apropiada.
(...)

Más información en EPEA (Asociación europea para la educación en prisiones)

domingo 1 de mayo de 2011

Cierre del módulo de madres

-¡Feliz día de la madre!
-¿Qué madres? preguntó un niño dentro de los muros.
¡Perdón! se me olvidaba:
-¡Feliz día de las madres que deciden ser madres entre barrotes!


Cierre del único módulo de madres en la cárcel de Teixeiro:
-¿Feliz día de la madre?
-¿Qué madres? preguntó una niña fuera de los muros.
-¡Perdón ! se me olvidaba.
¡Feliz día de la madre los 365 día entre barrotes!

¡Perdón! se me olvidaba..¡feliz día de las mujeres que deciden ser madres dentro de las cárceles!

Porque estar privadas de libertad no siginica estar privadas del derecho a la maternidad.